Professor(a) no seu dia
O que tens a comemorar
Se a cada dia
Nada vês melhorar
Pelo contrário
A sociedade só quer o(a) crucificar

Professor(a) no seu cotidiano
Como esquecer
Das agruras que passa
Tentando levar o aprender
Procurando mostrar os caminhos
Para um modo coerente de ser

Professor(a) estás sempre a ouvir
Críticas ao trabalho que estás a desenvolver
De letrados e iletrados
Que não conseguem entender
A importância que tu tens
Para fazer o aprendizado acontecer

Professor(a) tens que sempre
Buscar se motivar
Procurando esquecer
Das dificuldades a enfrentar
Pois bem sabes
Que não podes vacilar

Professor(a) não podes deslembrar
Da necessária capacitação
De fundamental importância
Para a séria instrumentalização
Da aprendizagem continuada
Para uma melhor obstinação

Professor(a) a peleja deve continuar
Assim deves insistir
E ao governo mostrar
Que não dá para regredir
E a educação de qualidade
É a busca do porvir

Professor(a) a luta é incessante
E não podes olvidar
Que a tu fostes dado o poder
De o conhecimento espalhar
Colocando-o ao alcance
De quem o queira amealhar

Professor(a) vamos exorcizar
Os fantasmas que não querem ver
Que tens autoridade
Para a todos envolver
E sem mais delongas
Queira meus parabéns receber

Oração Coordenada

Você tem que saber
Que o período composto
Traz com razão
Mais de uma oração

As orações mantém entre elas
Uma saudável relação
Que pode ser chamada
De coordenação ou de subordinação

Vamos prestar atenção
Para a oração coordenada
Sem delongas
Poder formar

Não podemos esquecer
Que sindética e assindética
Ela pode se chamar
É o conectivo que a vai classificar

Se sindética é bom verificar
Que aditiva, adversativa, alternativa
Conclusiva e explicativa
Ela pode se chamar

Assim é prudente
Conjunções estudar
Para poder entender
E bem a classificar

CORDEL DA GREVE QUE O SINDICATO FUROU

Docentes quero lhes falar
Portanto preste atenção
Nas palavras em que
Mostro minha decepção
Com o resultado
Da nossa paralização

A ASPROLF é nosso sindicato
E nela a gente confiou
Para a greve fomos
Mas ela nos enganou
E  de volta a escola
Ela nos empurrou

Por  medo da Justiça
Foi o que quis mostrar
E na Assembleia
Tentou nos sensibilizar
E a grande maioria
Com a mesa resolveu votar

Nas escolas sem estudantes
Fomos obrigados a ir
E na sala dos professores
Ficamos a discutir
Se vale a pena
Na ASPROLF insistir

A maior bateu o pé
E a ASPROLF medrou
E a gente no meio
A porrada não assimilou
E sem a justiça se pronunciar
A mesa pipocou

Ordem judicial se cumpre
Não é de estranhar
O pior de tudo
É não saber esperar
E com o rabo entre as pernas
Rapidinho voltar

Voltar por ordem judicial
Não seria  feio não
O feio nisso tudo
Foi acreditar na ação
E de repente ver
A grande desmoralização

O futuro a Deus pertence
Mas o que dizer
Quando de novo a ASPROLF chamar
Para greve fazer
Será que teremos vontade
De por lá aparecer

A ASPROLF tem um Blog
E nele costuma postar
O que está a ocorrer
Mas um diretor quis mostrar
Que a classe deve seguir
O que a Coordenação falar

Se assim tem que ser
Para que então blogar
É perda de tempo
Melhor aproveitar
Quando a chance aparecer
Para o diretor falar.

Indígenas

Pataxó Hã-Hã-Hãe
Vive na terra mãe
Tupinambá de Olivença
A Tupã pede licença

O povo Tumbalalá
Seu grito quer soltar
E a tribo pankararé
Sobrevive com fé

Tupinambá de Belmonte
Sobrevivendo ao desmonte
E a etnia Tuxá
Na terra ainda está

A etnia Kaimbé
Também quer mostrar
Que no nordeste da Bahia
Seu povo mora lá

E a todas as etnias
Que sobrevivem na magia
Que o 19 de abril
Seja de Paz e Alegria
                                      Jaguar

Mulher

M últiplos papéis exerce
U  rdindo com desenvoltura a
L  abuta do dia a dia com
H abilidade, competência,
E  sperteza e gentileza sem
R  adicalização e muita compreensão

Jaguar

ASPROLF

Hoje dia oito leio mais uma postagem de Garrido sobre a falta de respeito ao Estatuto da ASPROLF, na questão de sua assunção na direção, que foi decidida em votação pela assembleia. Se foi uma decisão da assembleia porque está havendo resistência para o cumprimento? Como já citei em outras postagens, há questões que precisam ser discutidas com o poder público e estamos a ver picuinhas sem nexo. Onde está o respeito ao Estatuto? Por que isso está ocorrendo? Creio que precisa haver uma explicação plausível por parte do Coordenador à base, convocando uma Assembleia, para expor os fatos e acabar de vez com esse problema que em nada engrandece a categoria, pelo contrário, nos expõe ao ridículo.

Educação

Muito se tem falado sobre evasão escolar, repetência e outras mazelas que ocorrem na Educação, principalmente na Escola Pública, sendo o corpo docente citado por todos os críticos de plantão, como o único responsável por tudo de ruim que nela ocorre. Sabemos que há professores dscompromissados, todavia, não é por esse motivo que a Educação vai mal. O mal que aflige a Educação será curado quando: o Poder Público cumprir com o que é prescrito em Lei, suprir as carências de material didático e de apoio, acompanhar a evolução da tecnologia, utilizar na Educação os recursos que a ela são destinados, proporcionando cursos de capacitação que servirão para melhorar a qualidade do ensino ministrado, pagar um salário decente aos que trabalham na educação; quando o(a) discente entender que estudar é fundamental para melhor acompanhara as matérias; que o ensino é a alavanca que o fará crescer como pessoa; que a cada dia novos conhecimentos são produzidos e que é necessário acompanhá-los, que ir à escola não é apenas um mero passatempo; quando o(a) docente descompromissado(a) entender que no mundo da comunicação sem fronteiras, da revolução do conhecimento e da permanente adaptação ao novo, não há lugar para os que estacionaram; quando a família entender que é também importante e que sem a participação dela não haverá aprendizado, pois a ela cabe a cobrança. Resumindo, haverá Educação de Qualidade, quando Docentes, Discentes, Família e Poder Público entenderem que "EDUCAÇÃO É TUDO".

Escribir

E ntendiemos que
S ólo tendremos suceso
C riando el hábito de
R ehacer siempre el que falló o fue
I ndescifrable siempre
B uscando mejorar
I ndependiente de cualquier
R eacción que pueda ocorrir

B romear no es correcto y
I naplicable en esa situación
E ntendes que escribir bien es
N ecesario y fundamental

E nfoca su atención y o hará con
S eguridad y certeza

P rocedendo de esa manera su
R endimento irá mejorar
A centuadamente y sepa que su
C erebro es el coordinador intelectual así no
T itubéis y sigues escribiendo sin
I nfringir las reglas gramaticales
C otejando sus escritos pero sin
A preensión para un buen
R esultado

Jaguar

Hijas

H ermosas chicas frutos de un
I dílio entre dos seres
J oyas heredadas con mucho
A mor, cariños y
S atisfacción

Jaguar

Pedro

P rimer hijo de Vanessa
E smerado ahijado de Marry que no
D osifica su amor y le
R egalonea de una manera
I ncontestable y sin
N inguna duda, ella es una
H ada madrina salida del mundo
O nírico

Jaguar

Lauro de Freitas

Estamos no décimo oitavo dia do novo ano e ainda não vi na minha conta o 1/3 de férias que me é de direito. Tomo conhecimento que alguns funcionários contratados ainda não viram a cor do salário de dezembro do ano passado. É justo? E justo no governo petista. Não somos saudosos dos PP passados é evidente, mas queremos respeito. Houve um acordo entre a Senhora Prefeita e a ASPROLF, no tocante ao pagamento desse 1/3, que está sendo descumprido. É correto? O jornal A TARDE de hoje traz a seguinte matéria: "196 mil rejeitam a escola pública". No corpo da matéria pais dizem que a má qualidade do ensino é motivo para a migração dos alunos. Na mesma página Celi Taffarel diz " A intervenção do Estado na educação brasileira ainda é irrisória" Ela mostra que FHC iniciou a reforma do Estado e os frutos foram colhidos no governo Lula, o crescimento do setor privado e o declínio do público. Ela cita ainda a precariedade da infraestrutura, baixos salários, professores sem formação inicial e continuada como razões que ditam a fuga da escola pública. Segundo Taffarel soma-se a isso tudo a violência, as drogas, a pornografia que inunda os espaços públicos, inclusive a escola pública. E que o que realmente pesa na opção do privado em detrimento do público são os anos e anos de desmonte do Estado, com transferência de responsabilidades para a iniciativa privada, desonerando financeiramente e politicamente o Estado Brasileiro. Pergunto ao poder público e ao povo de maneira global: Como vamos resolver essa situação?